Cette élaboration d’une politique d’intégrité en milieu scolaire de notre établissement s’avère une base sur laquelle toute la communauté (élèves, parents, enseignants, directions, conseil d’établissement, commission scolaire) peut s’appuyer, au besoin, afin de bien connaître le milieu et favoriser ainsi une concertation éclairée et ciblée en regard des différents enjeux qui concernent le développement de principes d’intégrité et d’honnêteté chez l’apprenant, dans un souci profond de l’équité, de la justice, du respect et du sens de la responsabilité de chaque individu.
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