Programme Soccer
En partenariat avec le club de soccer le Phénix des Rivières de Québec, le programme soccer de l’École secondaire de Neufchâtel a vu le jour au début de l’année scolaire 2019-2020. Depuis sa création, il offre aux élèves passionnés de soccer l’occasion de développer leurs compétences sportives tout en poursuivant leur parcours scolaire dans un environnement qui valorise l’engagement, la persévérance et la réussite.
Le programme s’adresse à des élèves qui démontrent un intérêt marqué pour le soccer, une motivation intrinsèque et une volonté de s’investir pleinement dans leur développement personnel, sportif et académique. L’objectif est de permettre à chacun de progresser, de relever des défis à la hauteur de ses capacités et de développer des habitudes favorisant la réussite, tant sur le terrain qu’à l’école.
Sur le plan sportif, l’encadrement s’appuie sur les principes du Développement à long terme de l’athlète (DLTA), une approche qui permet de structurer la progression des jeunes en fonction de leur âge, de leur niveau de développement et de leurs besoins. Les entraînements visent le développement des habiletés techniques et tactiques, des qualités physiques ainsi que des compétences personnelles et sociales nécessaires à la pratique sportive.
Au-delà de la performance, le programme souhaite former des élèves-athlètes engagés, responsables et persévérants, capables de transférer les apprentissages vécus sur le terrain dans leur parcours scolaire et dans leur vie quotidienne. Le soccer devient ainsi un levier pour développer l’excellence personnelle, le dépassement de soi, l’esprit d’équipe et le sentiment d’appartenance à l’école secondaire de Neufchâtel.
Inscription aux programmes particuliers:
Pour les élèves de la première secondaire, la période d’inscription à ce programme pour l’année scolaire 2026-2027 se déroulera du 1er au 22 octobre 2026. À la fin du mois de novembre, une lettre sera envoyée aux parents pour les informer de l’acceptation ou du refus de leur enfant au programme particulier. Pour plus de détails, veuillez consulter le site suivant: